Hello Historian......
-guru menjelaskan peta konsep mengenai materi yang dibahas
-Siswa belajar mandiri dengan cara membuka materi di hp nya masing-masing berkaitan dengan pembahasan hari ini
-Untuk memahami apa yang telah dia baca siswa membuat dua soal dan jawabanya
-Setelah waktu belajar telah selesai yaitu 10 menit maka selanjutnya siswa diminta untuk maju ke depan (metode kursi goyang)
-Secara acak siswa maju satu persatu untuk menjelaskan materi yang telah dia baca (presentasi tanpa membawa buku)
-Ketika siswa berehenti menjelaskan (tidak berhasil meneruskan) yang dia jelaskan otomatis teman lainnya melanjutkan apa yang telah dibahas oleh teman sebelumnya
-Metode ini dijalankan kurang lebih 15 sampai 20 menit (random sampling)
-Selanjutnya siswa baru ber pasang-pasangan untuk mencocokkan soal dan jawaban dengan teman sebangkunya
-Nah baru langkah terakhir dari metode ini adalah diadakan seperti kuis indonesia pintar yaitu siswa semua dalam satu kelas menjawab soal yang telah dibuat oleh guru dengan cara menuliskan dalam sebuah kertas
-Siswa yang bisa menjawab otomatis tetap di tempat tapi jika dia tidak bisa menjawab atau salah maka ia keluar dengan nilai yang telah dia dapatkan (kursi goyang)
-Hal ini terus dilakukan hingga kondisi soal habis atau sudah ke soal dgn nilai 100 atau siswa di kelas sudah habis
Samsanov
Satu minggu Satu Inovasi
Satu minggu Satu Inovasi
Selasa 9 Januari 2018 di kelas 11 ips 2 kreasi yang dilakukan berupa metode kursi goyang. Keterbatasan buku sejarah peminatan untuk kelas 11 ips, tidak membuat PBM sejarah berhenti. Siswa dikondisikan untuk bisa terus belajar dengan cara menggunakan hp nya masing-masing. Inovasi yang dilakukan pada hari ini yaitu berupa kursi goyang.
Langkah-langkahnya diantaranya :
-guru menjelaskan peta konsep mengenai materi yang dibahas
-Siswa belajar mandiri dengan cara membuka materi di hp nya masing-masing berkaitan dengan pembahasan hari ini
-Untuk memahami apa yang telah dia baca siswa membuat dua soal dan jawabanya
-Setelah waktu belajar telah selesai yaitu 10 menit maka selanjutnya siswa diminta untuk maju ke depan (metode kursi goyang)
-Secara acak siswa maju satu persatu untuk menjelaskan materi yang telah dia baca (presentasi tanpa membawa buku)
-Ketika siswa berehenti menjelaskan (tidak berhasil meneruskan) yang dia jelaskan otomatis teman lainnya melanjutkan apa yang telah dibahas oleh teman sebelumnya
-Metode ini dijalankan kurang lebih 15 sampai 20 menit (random sampling)
-Selanjutnya siswa baru ber pasang-pasangan untuk mencocokkan soal dan jawaban dengan teman sebangkunya
-Nah baru langkah terakhir dari metode ini adalah diadakan seperti kuis indonesia pintar yaitu siswa semua dalam satu kelas menjawab soal yang telah dibuat oleh guru dengan cara menuliskan dalam sebuah kertas
-Siswa yang bisa menjawab otomatis tetap di tempat tapi jika dia tidak bisa menjawab atau salah maka ia keluar dengan nilai yang telah dia dapatkan (kursi goyang)
-Hal ini terus dilakukan hingga kondisi soal habis atau sudah ke soal dgn nilai 100 atau siswa di kelas sudah habis
Metode kursi goyang memberikan manfaat diantaranya :
-Siswa dilatih untuk selalu siap dalam menghadapi segala tantangan
-Siswa dilatih untuk cepat memahami materi dalam waktu yang singkat
-Percaya diri untuk menjawab segala tantangan
-Siswa dilatih untuk selalu siap dalam menghadapi segala tantangan
-Siswa dilatih untuk cepat memahami materi dalam waktu yang singkat
-Percaya diri untuk menjawab segala tantangan
Alhamdulillah hal itu semua bisa dilakukan pada pagi hari ini dengan beberapa dokumentasi sebagai berikut....
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Silahkan tinggalkan komentar anda tentang tulisan ini.....