DIKLAT 47 SAMISANOV : Membuat Animasi Untuk Presentasi dan Kartun Diri Dengan Loomie

Rasa jenuh barangkali menghinggapi seseorang ketika sedang mengikuti video conference. Agar panggilan video tidak membosankan, Loom.ai menawarkan aplikasi bernama Loomie yang memungkinkan pengguna membuat avatar sesuai wajahnya. Karena avatar ini bisa dipersonalisasi, pengguna dapat memilih pakaian dan aksesori pada avatar mereka sesuai keinginan. Avatar ini bisa dimanfaatkan untuk berbagai kebutuhan. Misalnya, dijadikan stiker avatar ke berbagai platform lain.

 Avatar ini juga bisa digunakan ketika video call. Uniknya, mulut avatar dalam bentuk 3D ini akan ikut bergerak ketika pengguna sedang berbicara. Pengguna juga tak perlu khawatir mencari tambahan background, karena Loomie sudah menyiapkannya untuk background avatar. Avatar dari Loomie bisa digunakan di berbagai macam platform yang memiliki layanan panggilan video seperti Microsoft Teams, Zoom, Google Meet, dan sebagainya.

 Apakah anda ingin membuat animasi / avatar dan kartun yang bisa mewakili diri dalam presentasi ? Yuk ikutan saja dalam Diklat 47 Samisanov. Dalam diklat ini anda akan diajak belajar membuat animasi keren, avatar dari wajah sendiri yang bisa digunakan untuk presentasi, tentunya bakal bikin enjoy dan menyenangkan pembelajaran yang kita laksanakan.

 

Ikatan Guru Indonesia (IGI) melalui kanal pelatihan SAMISANOV (satu minggu satu inovasi) ingin memberikan pelatihan kepada guru-guru Indonesia untuk bisa membuat animasi keren ini. Sehingga Diklat 47 Samisanov kali ini mengambil judul : Membuat Animasi Untuk Presentasi dan Kartun Diri Dengan Loomie.

Materi yang akan di berikan dalam Diklat 47 Samisanov diantaranya :

Kegiatan	Alokasi Waktu
	Materi	Praktek
1.      Mengenal aplikasi loomie sebagai pembuat animasi avatar diri	2	2
2.      Mendaftar Instalasi aplikasi loomie di HP dan PC	2	2
3.      Membuat avatar diri menggunakan loomie	2	2
4.      Menggunakan avatar dari loomie dalam aplikasi WA dan menyimpannya menjadi gambar animasi	2	3
5.      Memanfaatkan animasi loomie dalam presentasi di zoom dan G Meet	2	3
6.      Membuat video pembelajaran via G Meet dengan memanfaatkan tampilan Loomie	2	4
7.      Merekam presentasi pembelajaran menggunakan Fastone	2	4
8.      Penugasan mendokumentasikan semua hasil kerja menggunakan loomie untuk membuat avatar, video pembelajaran dan tampilan sticker di WA	2	4
Jumlah	16 JP	24 JP
Total Jam	40 JP

 

Profil Diklat 47 Samisanov

Narasumber                   : Aries Eka Prasetya, S.Pd, M.Si

Instansi                             : Founder Samisanov & Pelatih Nasional IGI dari SMA Negeri 22 Surabaya

Judul materi diklat       : Membuat Animasi Untuk Presentasi dan Kartun Diri Dengan Loomie

Pelaksanaan                   : 13-20  Maret 2022

 

Langkah dalam mengikuti Diklat 47 Samisanov “Membuat Animasi Untuk Presentasi dan Kartun Diri Dengan Loomie” :

DIKLAT 46 SAMISANOV : Menyusun Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru

PTK adalah suatu bentuk penelitian tindakan yang dilaksanakan melalui refleksi diri yang dilakukan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan. PTK dilakukan dengan tujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas pembelajaran. Pembuatan PTK membutuhkan waktu yang lama karena harus mengimplementasikan tindakan dan variabel yang telah dirancang untuk mencapai hasil yang diinginkan.

 

Manfaat Penelitian Tindakan Kelas

• Dari PTK yang Anda lakukan, berikut manfaat yang akan diperoleh.
•  Meningkatkan mutu dan kualitas pembelajaran di kelas.
• Mengembangkan kinerja profesionalisme guru.
•  Melatih guru untuk menjadi pemecahan masalah yang andal.
•  Melatih kreativitas guru.
•  Menumbuhkan rasa percaya diri guru.
•  Meningkatkan kualitas lembaga sekolah.

 

Bagaimanakah cara membuat penelitian Tindakan kelas yang baik dan benar ? Apakah mudah membuat PTK mulai proposal sampai seminar ? Pertanyaan itu akan dibahas tuntas dalam pelatihan Samisanov 46 kali ini. Anda akan diajak untuk belajar membuat Penelitian Tindakan Kelas dalam upaya merefleksi  pembelajaran anda agar semakin baik kedepannya.  Ayo Ikutan dalam Diklat 46 Samisanov.

 

Ikatan Guru Indonesia (IGI) melalui kanal pelatihan SAMISANOV (satu minggu satu inovasi) ingin memberikan pelatihan kepada guru-guru Indonesia untuk bisa membuat Penelitian Tindakan Kelas. Sehingga Diklat 46 Samisanov kali ini mengambil judul : Membuat Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru.

 

Materi yang akan di berikan dalam Diklat 46 Samisanov diantaranya :

Kegiatan	Alokasi Waktu
	Materi	Praktek
1.      Mengenal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan tujuannya	2	2
2.      Manfaat dan Karakteristik PTK	2	2
3.      Langkah-langkah dalam membuat PTK	2	2
4.      Menyusun Bab 1 Pendahuluan PTK mulai Menyusun latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat PTK	2	3
5.      Menyusun Bab 2 Kajian Pustaka yang mendukung PTK	2	3
6.      Menyusun Bab 3 Metode Penelitian dan gambaran PTK	2	3
7.      Tips dan Trik Menyusun PTK dan menseminarkannya	2	4
8.      Penugasan membuat Proposal PTK	3	4
Jumlah	17 JP	23 JP
Total Jam	40 JP

 

Profil Diklat 46 Samisanov

Narasumber                   : Aries Eka Prasetya, S.Pd, M.Si

Instansi                             : Trainer Samisanov dari SMA Negeri 22 Surabaya

Judul materi diklat       : Membuat Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru

Pelaksanaan                   : 27 Februari – 6 Maret 2022

 

Langkah dalam mengikuti Diklat 46 Samisanov “Membuat Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru” :

DIKLAT 45 SAMISANOV : Membuat Komik Pembelajaran Menggunakan Powerpoint

Media komik merupakan media yang mempunyai sifat sederhana, jelas, mudah dipahami dan lebih bersifat personal sehingga bersifat informatif dan edukatif. Komik sebagai media pembelajaran merupakan alat yang berfungsi untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Dalam konteks ini pembelajaran menunjuk pada sebuah proses komunikasi antara pelajar (siswa) dan sumber belajar (dalam hal ini komik pembelajaran). Komunikasi belajar akan berjalan dengan maksimal jika pesan pembelajaran disampaikan secara jelas, runtut, dan menarik.

 

Komik pembelajaran merupakan media yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan dalam memahami suatu materi. Penggunaan analogi dan penggambaran cerita dalam kehidupan sehari-hari dapat membantu siswa untuk memahami suatu materi. Objek-objek yang terlalu kecil, terlalu besar, berbahaya atau bahkan tidak dapat dikunjungi oleh siswa dapat dihadirkan melalui media komik pembelajaran.

Komik memiliki lima kelebihan jika dipakai dalam pembelajaran yaitu :

1. komik dapat memotivasi siswa selama proses belajar mengajar;
2. komik terdiri dari gambar-gambar yang merupakan media yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran;
3. komik bersifat permanen;
4. komik bisa membangkitkan minat membaca dan mengarahkan siswa untuk disiplin membaca khususnya mereka yang tidak suka membaca;
5. komik adalah bagian dari budaya popular

 

Bagaimanakah cara membuat media pembelajaran komik yang keren ? Apakah komik bisa dibikin hanya bermodal Power Point doank ? Pertanyaan itu akan dibahas tuntas dalam pelatihan Samisanov 45 kali ini. Anda akan diajak untuk belajar membuat media pembelajaran komik yang kreatif sehingga membuat siswa antusias dan aktif dalam pembelajaran anda.  Ayo Ikutan saja dalam Diklat 45 Samisanov.

 

Ikatan Guru Indonesia (IGI) melalui kanal pelatihan SAMISANOV (satu minggu satu inovasi) ingin memberikan pelatihan kepada guru-guru Indonesia untuk bisa membuat media komik yang menarik sehingga membuat siswa antusias dan aktif dalam pembelajaran. Sehingga Diklat 45 Samisanov kali ini mengambil judul : Membuat Komik Pembelajaran Menggunakan Power Point.

 

Materi yang akan di berikan dalam Diklat 45 Samisanov diantaranya :

Kegiatan	Alokasi Waktu
	Materi	Praktek
1.       Mengenal Jenis Balon Kata Komik Beserta Fungsinya	2	2
2.       Membuat Storyline Komik Pembelajaran	2	2
3.       Mengenal Aplikasi Microsoft Powerpoint Beserta Fiturnya	2	2
4.       Membuat Komik Pembelajaran	6	8
5.       Mensave, compress dan Share Komik yang dibuat di Powerpoint	3	4
6.       Penugasan membuat Komik Pembelajaran sesuai mapel / kelas masing-masing	3	4
Jumlah	18 JP	22 JP
Total Jam	40 JP

 

Profil Diklat 45 Samisanov

Narasumber                   : Ardi Kusnadi, S.Pd.

Instansi                             : Trainer Samisanov dari SMA Negeri 3 Sukadana

Judul materi diklat       : Membuat Komik Pembelajaran Menggunakan Power Point

Pelaksanaan                   : 13-20 Februari 2022

 

Langkah dalam mengikuti Diklat 45 Samisanov “Membuat Komik Pembelajaran Menggunakan Power Point” :

DIKLAT 44 SAMISANOV : Mendesain PTM Pasca PBM Online Dengan Sentuhan Inovasi dan Kreasi

Pembelajaran tatap muka (PTM) penting dilakukan untuk menekan risiko learning loss demi menjaga kualitas pembelajaran anak Indonesia. PTM dinilai dapat membuat anak-anak bisa belajar secara optimal. Mereka akan lebih berkonsentrasi belajar sehingga tidak akan tertinggal pendidikannya. Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbud) Nadiem Makarim sebelumnya menyampaikan keprihatinannya mengenai kegiatan belajar mengajar (KBM) daring saat ini. Salah satunya mengenai kemungkinan adanya lost generation.

 

Selama KBM daring, komunikasi dan interaksi antara guru dengan murid maupun antara sesama murid menjadi terhambat dan tidak berjalan dengan optimal. Hal ini karena saat KBM daring berlangsung, proses komunikasi hanya terjalin melalui video call atau chat saja. Tentu saja ini dapat menghilangkan kedekatan dan proses komunikasi alami antara guru dan murid, terutama berkaitan dengan proses penyampaian materi.

 

Sumber belajar dan portal daring sudah banyak disediakan oleh Kemdikbud dan lembaga pendidikan lainnya secara gratis, akan tetapi dengan proses adaptasi yang begitu cepat dan tanpa proses persiapan dan pelatihan sebelumnya, para guru masih banyak mengalami kesulitan dalam memanfaatkan dan mengelola berbagai sumber dan media pembelajaran online. Begitu pun yang dialami murid dan para orang tua.

 

Berbeda ketika model pembelajaran dilakukan dengan tatap muka PTM (konvensional). Proses praktikum dan penugasan juga lebih mudah disiapkan, diatur, dan dinilai karena dilihat langsung oleh guru. Pada akhirnya, proses penilaian yang dilakukan juga lebih terukur dan efektif. Sebab, penilaian menyangkut seluruh aspek, termasuk kinerja, keaktifan, kreativitas, serta hasil karya atau praktik setiap siswa.

Namun proses peralihan dari PBM Daring ke PTM ini memerlukan proses adaptasi yang perlu diperhatikan. Guru harus bisa meramu PTM nya dengan kreatif dan inovatIf agar kesenjangan (kebiasaan) siswa selama PBM Online bisa pelan-pelan di optimalkan untuk fokus melaksanakan PTM.

 

Bagaimanakah tips dan trik untuk Mendesain PTM yang optimal dengan sentuhan kreasi dan inovasi pasca PBM Online ? Pertanyaan itu akan dibahas tuntas dalam pelatihan Samisanov 44 kali ini. Apakah anda ingin belajar Mendesain PTM yang kreatif sehingga membuat siswa antusias dan aktif dalam pembelajaran anda ? Ikutan saja dalam Diklat 44 Samisanov.

 

Ikatan Guru Indonesia (IGI) melalui kanal pelatihan SAMISANOV (satu minggu satu inovasi) ingin memberikan pelatihan kepada guru-guru Indonesia untuk bisa Mendesain PTM yang kreatif sehingga membuat siswa antusias dan aktif dalam pembelajaran. Sehingga Diklat 44 Samisanov kali ini mengambil judul : Mendesain PTM Pasca PBM Online Dengan Sentuhan Inovasi dan Kreasi.

 

Materi yang akan di berikan dalam Diklat 44 Samisanov diantaranya :

Kegiatan	Alokasi Waktu
1.       Gambaran Pembelajaran masa PBM Online dan PTM pasca Pandemi	3
2.       Perbedaan Pembelajaran daring dan luring	3
3.       Strategi Pendidikan Pasca Pandemi menuju Pembelajaran Tatap Muka	4
4.       Empat Elemen Penting Dalam Terlaksananya Strategi Pendidikan Pasca Pandemi	4
5.       Tips dan Trik Pembelajaran yang Harus Diperhatikan Pasca Pandemi (PTM)	5
6.       Contoh Pengembangan Pembelajaran Tatap Muka  Pasca Pandemi	5
7.       Langkah-langkah Dalam merancang PTM yang kreatif dan inovatif	6
8.       Penugasan membuat rancangan PTM / scenario pembelajaran (RPP) untuk kebutuhan PTM yang kreatif dan inovatif	10
Jumlah	40 JP

 

Profil Diklat 44 Samisanov

Narasumber                   : Aries Eka Prasetya, S. Pd, M.Si

Instansi                             : Founder Samisanov & Pelatih Nasional Ikatan Guru Indonesia (IGI)

Judul materi diklat       : Mendesain PTM Pasca PBM Online Dengan Sentuhan Inovasi dan Kreasi

Pelaksanaan                   : 23-30 Januari 2022

 

Langkah dalam mengikuti Diklat 44 Samisanov “Mendesain PTM Pasca PBM Online Dengan Sentuhan Inovasi dan Kreasi” :

DIKLAT 43 SAMISANOV : Membuat Quiz Interaktif dengan Wondershare Quiz Creator

Wondershare Quiz Creator merupakan perangkat lunak untuk pembuatan soal, kuis atau tes secara online (berbasis web). Penggunaan Wondershare Quiz Creator dalam pembuatan soal tersebut sangat familiar/user friendly, sehingga sangat mudah digunakan dan tidak memerlukan kemampuan bahasa pemrograman yang sulit untuk mengoperasikannya.

Hasil soal, kuis dan tes dibuat/disusun dengan perangkat lunak ini dapat disimpan dalam format Flash yang dapat berdiri sendiri (stand alone) di website. Dengan Wondershare Quiz Creator, pengguna dapat membuat dan menyusun berbagai bentuk dan level soal yang berbeda, yaitu bentuk soal benar/salah (true/false), pilihan ganda (multiple choices), pengisian kata (fill in the blank), penjodohan (matching), Kuis dengan area gambar dan lain-lain. Bahkan dengan Wondershare Quiz Creator dapat pula disisipkan berbagai gambar (images) maupun file Flash (Flash movie) untuk menunjang pemahaman peserta didik dalam pengerjaaan soal.

 

Wondershare Quiz Creator bisa dimanfaatkan oleh guru sebagai sarana untuk membuat evaluasi pembelajaran yang Interaktif. Beberapa fasilitas yang tersedia dalam Wondershare Quiz Creator, selain dari sisi kemudahan penggunaan (user friendly) soal-soal yang dihasilkan, diantaranya yaitu (1). Fasilitas umpan balik (feed-back) berdasar atas respon/jawaban dari peserta tes, (2). Fasilitas yang menampilkan hasil tes/score dan langkah-langkah yang akan diikuti peserta tes berdasar respon/ jawaban yang dimasukkan, (3). Fasilitas mengubah teks dan bahasa pada tombol dan label sesuai dengan keinginan pembuat soal, (4). Fasilitas memasukkan suara dan warna pada soal sesuai dengan keinginan pembuat soal, dan (5). Fasilitas hyperlink; yaitu mengirim hasil/score tes ke email atau LMS. (6) Fasilitas pembuatan soal random, (7) Fasilitas keamanan dengan User account/password, (8) Fasilitas pengaturan tampilan yang dapat di modifikasi. Apakah anda ingin belajar membuat evaluasi pembelajaran yang interaktif dan menarik menggunakan wondershare quiz creator ? Ikutan saja dalam Diklat 43 Samisanov.

Ikatan Guru Indonesia (IGI) melalui kanal pelatihan SAMISANOV (satu minggu satu inovasi) ingin memberikan pelatihan kepada guru-guru Indonesia untuk bisa membuat media pembelajaran memanfaatkannya Wondershare Quiz Creatort. Sehingga Diklat 43 Samisanov kali ini mengambil judul : Membuat Quiz Interaktif dengan Wondershare Quiz Creator.

 

Materi yang akan di berikan dalam Diklat 43 Samisanov diantaranya :

Kegiatan	Alokasi Waktu
	Materi	Praktek
1.       Mengenal wondershare quiz creator sebagai program / software untuk membuat evaluasi pembelajaran yang interaktif	1	2
2.       Mengenal menu, kelebihan dan kekurangan dari wondershare quiz creator	1	2
3.       Menginstall program wondershare quiz creator	1	2
4.       Membuat berbagai jenis type soal menggunakan wondershare quiz creator, seperti : ü  True and false ü  Multiple Choice ü  Multiple Response ü  Fill In yhe blank ü  Matching ü  Squence ü  Click Map	2	4
5.       Mengatur settingan quiz	2	2
6.       Mengedit tampilan quiz agar tampak menarik	2	3
7.       Menyimpan dan mengirim quiz sebagai evaluasi kepada siswa	2	3
8.       Mengimplementasikan evaluasi yang telah dibuat kepada siswa dan merekap hasilnya (result)	2	3
9.       Penugasan  membuat satu quiz dengan berbagai jenis soal menggunakan wondershare quiz creator dan mengimplementasikan dalam Pembelajaran	2	4
Jumlah	15 JP	25 JP
Total Jam	40 JP

 

Profil Diklat 43 Samisanov

Narasumber                   : Aries Eka Prasetya, S. Pd, M.Si

Instansi                             : Founder Samisanov & Pelatih Nasional Ikatan Guru Indonesia (IGI)

Judul materi diklat       : Membuat Quiz Interaktif dengan Wondershare Quiz Creator

Pelaksanaan                   : 9-16 Januari 2022

 

Langkah dalam mengikuti Diklat 43 Samisanov “Membuat Quiz Interaktif dengan Wondershare Quiz Creator” :