Diklat 119 Samisanov : Guru Kreatif di Era Digital, Inovasi Pembelajaran Interaktif dengan Canva AI

Di era pendidikan abad ke-21, guru dituntut tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai kreator pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan relevan dengan dunia digital. Salah satu tantangan terbesar adalah bagaimana mengubah materi ajar yang kompleks menjadi media yang menarik, mudah dipahami, dan sesuai dengan gaya belajar generasi Z dan Alpha.

 

Diklat ini dirancang untuk membekali guru dengan keterampilan praktis dalam memanfaatkan Canva AI (Magic Design, Magic Write, dan Text to Image) sebagai media inovasi pembelajaran. Melalui kombinasi teori dan praktik, peserta akan belajar bagaimana mengubah ide sederhana menjadi desain presentasi interaktif, infografis edukatif, lembar kerja kreatif, hingga media visual yang memikat siswa.

 

Lebih dari sekadar pelatihan desain, diklat ini menekankan bagaimana teknologi AI dapat membantu guru menghemat waktu, meningkatkan kualitas penyajian materi, serta membangun pengalaman belajar yang lebih engaging.

 

🎯 Tujuan Diklat

1. Membekali guru dengan keterampilan dasar dan lanjutan dalam memanfaatkan fitur AI di Canva.
2. Mendorong guru menjadi kreator konten digital pembelajaran yang interaktif dan inspiratif.
3. Menunjukkan cara praktis memanfaatkan Canva AI untuk membuat materi ajar, LKPD, presentasi, video, hingga evaluasi pembelajaran.
4. Menumbuhkan budaya inovasi di kalangan guru dalam menghadirkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman.

 

🌟 Manfaat yang Didapat Peserta

• Menguasai penggunaan Magic Design untuk membuat media pembelajaran instan.
• Memanfaatkan Magic Write untuk menulis ringkasan materi, narasi, dan teks edukatif dengan cepat.
• Membuat ilustrasi unik sesuai konteks pelajaran menggunakan Text to Image.
• Mendapatkan tips dan strategi mengintegrasikan media kreatif ke dalam kelas offline maupun online.
• Menjadi bagian dari komunitas guru kreatif yang siap berkolaborasi dan berbagi praktik terbaik.

 

🧑‍🏫 Sasaran Peserta

Guru semua jenjang pendidikan yang ingin meningkatkan kompetensi dalam:

• Mendesain media pembelajaran interaktif.
• Memanfaatkan teknologi AI untuk menunjang efektivitas mengajar.
• Menyajikan materi dengan cara yang lebih visual, menarik, dan inspiratif.

 

📍 Output Diklat

Peserta mampu menghasilkan:

• Presentasi interaktif berbasis Canva AI.
• Infografis pembelajaran sesuai materi ajar.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) kreatif.
• Media visual/ilustrasi buatan AI yang kontekstual.

 

Diklat 118 Samisanov : Mempercepat Desain Pembelajaran Guru Indonesia dengan Sentuhan AI

Bayangkan, rencana pembelajaran, kuis interaktif, rubrik penilaian, bahkan umpan balik personal untuk siswa… semua selesai dalam hitungan menit.
Tanpa stres. Tanpa lembur. Tanpa ribet.

Melalui “Brisk Teaching: Mempercepat Desain Pembelajaran Guru Indonesia dengan Sentuhan AI”, guru diajak menjelajahi dunia baru di mana kreativitas berpadu dengan kecerdasan buatan. Diklat ini bukan sekadar pelatihan teknis, tetapi pintu masuk menuju transformasi pembelajaran.

Peserta akan:

• Menguasai trik praktis Brisk Teaching untuk menghasilkan materi berkualitas dalam waktu super singkat.
• Menyulap materi konvensional menjadi konten interaktif yang memikat siswa.
• Menemukan strategi mengintegrasikan AI dengan kurikulum Indonesia agar tetap relevan dan berdampak.

Diklat ini dirancang seru, interaktif, dan langsung aplikatif, sehingga setiap peserta pulang dengan materi siap pakai dan ide segar untuk kelasnya.

Bersiaplah, karena setelah diklat ini… cara Anda mengajar tak akan pernah sama lagi.

 

Profil Diklat 118 Samisanov

Narasumber                      : Aries Eka Prasetya, S.Pd, M.Si

Instansi                              : Pelatih Nasional IGI dan Founder Samisanov dari SMA Negeri 22 Surabaya

Judul materi diklat          : Mempercepat Desain Pembelajaran Guru Indonesia dengan Sentuhan AI

Pelaksanaan                      : Tanggal 18-24 Agustus 2025

 

Materi yang akan di berikan dalam Diklat 118 Samisanov diantaranya :

Kegiatan	Alokasi Waktu
	Materi	Praktek
1.      Latar belakang dan urgensi AI dalam pendidikan	1	2
2.      Apa itu Brisk Teaching?	1	2
3.      Kelebihan Brisk Teaching	1	3
4.      Fitur Utama Brisk Teaching	1	3
5.      Langkah-Langkah Menggunakan Brisk Teaching	1	3
6.      Studi Kasus & Praktik Penggunaan Brisk Teaching	1	3
7.      Tips & Strategi Optimalisasi Brisk Teaching	1	3
8.      Menyesuaikan materi Brisk Teaching dengan Kurikulum Merdeka	1	3
9.      Membangun variasi pembelajaran dari hasil AI.	1	3
10.   Penugasan Membuat salah satu inovasi pembelajaran menggunakan Brisk Teaching	1	4
Jumlah	10 JP	30 JP
Total Jam	40 JP

 

Langkah dalam mengikuti Diklat 118 Samisanov "Mempercepat Desain Pembelajaran Guru Indonesia dengan Sentuhan AI"  :

Diklat 117 Samisanov : Membangun Budaya Berkarya di Sekolah dengan Pembelajaran Berbasis Proyek

Dalam era Kurikulum Merdeka dan transformasi pendidikan abad ke-21, guru dituntut tidak hanya sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai fasilitator yang mampu menginspirasi peserta didik untuk berpikir kritis, kreatif, dan mampu berkarya. Salah satu pendekatan yang paling relevan untuk menjawab tantangan tersebut adalah Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning / PjBL).

 

Diklat "Membangun Budaya Berkarya di Sekolah dengan Pembelajaran Berbasis Proyek" hadir untuk mendampingi para pendidik dalam memahami, merancang, dan mengimplementasikan pembelajaran berbasis proyek secara efektif dan menyenangkan. Melalui diklat ini, guru akan belajar bagaimana menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna, kontekstual, dan melatih siswa menjadi problem solver sejati yang menghasilkan karya nyata.

 

Lebih dari sekadar strategi pembelajaran, PjBL mendorong terbentuknya budaya berkarya di sekolah, di mana peserta didik tidak hanya belajar untuk mengetahui, tetapi juga belajar untuk mencipta. Proyek-proyek yang dirancang dengan pendekatan ini akan menumbuhkan kolaborasi, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.

 

Mari bersama-sama bertransformasi menuju pendidikan yang lebih kontekstual, kreatif, dan memberdayakan melalui diklat ini. Wujudkan kelas yang hidup dan siswa yang berkarya!

 

Profil Diklat 117 Samisanov

Narasumber                      : Aries Eka Prasetya, S.Pd, M.Si

Instansi                              : Pelatih Nasional IGI dan Founder Samisanov dari SMA Negeri 22 Surabaya

Judul materi diklat          : Membangun Budaya Berkarya di Sekolah dengan Pembelajaran Berbasis Proyek

Pelaksanaan                      : Tanggal 3-10 Agustus 2025

 

Materi yang akan di berikan dalam Diklat 117 Samisanov diantaranya :

Kegiatan	Alokasi Waktu
	Materi	Praktek
1.      Filosofi dan Konsep Dasar PjBL	1	2
2.      Mendesain Proyek yang Kontekstual dan Autentik	1	2
3.      Implementasi PjBL di Kelas dan Sekolah (Contoh Praktik Baik)	1	3
4.      Asesmen Otentik dalam Pembelajaran Berbasis Proyek	1	3
5.      Prinsip asesmen dalam PjBL: asesmen formatif dan sumatif	1	3
6.      Menyusun Rencana Proyek dan Instrumen Penilaian	1	3
7.      Merancang rubrik penilaian proyek: proses, produk, dan kolaborasi	1	3
8.      Menyusun komponen: tema, tujuan, langkah kegiatan, produk, dan rubrik penilaian	1	3
9.      Merancang 1 proyek pembelajaran secara lengkap	1	3
10.   Penugasan menyusun satu Rencana Proyek dan Instrumen Penilaian	1	4
Jumlah	10 JP	30 JP
Total Jam	40 JP