Hello Historian......
Selasa 13 Maret 2018 di kelas 11 IPS 1 metode pembelajaran Sejarah Peminatan dilaksanakan menggunakan metode debat panel history. Metode ini ditujukan agar siswa selain bisa berbicara secara tertulis, namun juga bisa mempertahankan pendapatnya secara lisan. Mengasah kemampuan mereka bisa tampil berani dalam berbicara di depan forum.
Langkah-langkah yang dilakukan dalam metode ini diantaranya :
-Guru menjelaskan mengenai materi yang akan dibahas pada hari ini yaitu perlawanan rakyat Indonesia terhadap pendudukan Jepang
-Selanjutnya menjelaskan tentang metode yang akan dilaksanakan yaitu Debat Panel History
-Selanjutny show time yaitu pertama-tama kelas dibagi menjadi tiga kelompok
-Setiap kelompok mendiskusikan materi yang telah ditentukan dan mencari sumber sebanyak-banyaknya
-Sumber informasi bisa berasal dari buku, LKS maupun internet
-Dari sumber yang telah terkumpul tiap kelompok membuat 1 paragraf statement yang menjadi kesepakatan kelompok untuk kegiatan debat panel nanti
-Setelah waktu yang telah ditentukan selanjutnya dibentuklah kelas seperti forum diskusi panel
-Setiap kelompok mempresentasikan statement masing-masing
-Selanjutnya dilakukan sesi tanya jawab kelebihan dan kekurangan dari statement tersebut
-Setiap kelompok diperbolehkan mendebat kelompok lainnya
-Setelah waktu yang ditentukan berakhir guru meluruskan dan menjelaskan mengenai materi debat dan hasil solusi yang terbaik
-Guru menjelaskan mengenai materi yang akan dibahas pada hari ini yaitu perlawanan rakyat Indonesia terhadap pendudukan Jepang
-Selanjutnya menjelaskan tentang metode yang akan dilaksanakan yaitu Debat Panel History
-Selanjutny show time yaitu pertama-tama kelas dibagi menjadi tiga kelompok
-Setiap kelompok mendiskusikan materi yang telah ditentukan dan mencari sumber sebanyak-banyaknya
-Sumber informasi bisa berasal dari buku, LKS maupun internet
-Dari sumber yang telah terkumpul tiap kelompok membuat 1 paragraf statement yang menjadi kesepakatan kelompok untuk kegiatan debat panel nanti
-Setelah waktu yang telah ditentukan selanjutnya dibentuklah kelas seperti forum diskusi panel
-Setiap kelompok mempresentasikan statement masing-masing
-Selanjutnya dilakukan sesi tanya jawab kelebihan dan kekurangan dari statement tersebut
-Setiap kelompok diperbolehkan mendebat kelompok lainnya
-Setelah waktu yang ditentukan berakhir guru meluruskan dan menjelaskan mengenai materi debat dan hasil solusi yang terbaik
Penilaian dilakukan melalui tahapan :
*Kelompok yang paling bagus dalam mengemukakan dan mempertahankan statement nya serta melakukan debat berdasar kajian materi yang benar maka dianggap kelompok yang paling bagus
*Penilaian individu dilihat dari aktivitas setiap siswa selama proses debat berlangsung
*Kelompok yang paling bagus dalam mengemukakan dan mempertahankan statement nya serta melakukan debat berdasar kajian materi yang benar maka dianggap kelompok yang paling bagus
*Penilaian individu dilihat dari aktivitas setiap siswa selama proses debat berlangsung
Melalui aplikasi Class 1 2 3 yg telah di unduh daei Play Store, Pak Aries dapat melakukan penilaian sikap tiap siswa debat panel history ini secara reality. Alhamdulillah tujuan dan indikator PBM hari ini tercapai.
Terus berinovasi untuk mencipta kreasi memajukan pendidikan negeri.
Video Dokumentasinya
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Silahkan tinggalkan komentar anda tentang tulisan ini.....