Hello Historian......
6. Selanjutnya soal yg ada di tukar dengan kelompok lainnya dan langsung dikerjakan (diberi alokasi waktu 10 menit)
7. Setelah selesai dikerjakan jawaban soal di kembalikan pada kelompok pembuat dan dikoreksi untuk dinilai
8. Setelah tahap ini maka semua sumber belajar di tutup (LKS, buku paket dan HP disimpan)
9. Untuk melihat pemahaman kelompok dalam materi yg telah dipelajari maka dilakukan tes berupa permainan uno blok
10. Tiap kelompok menunjuk salah satu anggota kelompok untuk menjadi jubir dan eksekutor (bergantian)
11. Guru memberikan soal seperti cerdas cermat babak rebutan dimana yg bisa jawab langsung dpt nilai atau point sedangkan yh tdk bsa jawab akan ada tugas mengambil uno blok
Kriteria point :
-bisa jawab 15 point
-gak bisa jawab ambil blok warna mulai 2-10 point
12. Kelompok pengumpul point yg paling besar itulah pemenang dari permainan ini
Kreasi pagi ini ingin sekali mengajak siswa bermain sambil belajar, dan kebetulan saya barusan punya hobby baru dalam permainan uno block yaitu memasang blok dan mengambilnya tanpa harus terjatuh bangunannya. Gimana ya kalo di kemas dengan pelajaran sejarah. Dan pagi ini kami bermain dalam materi bab 1 di kelas xii sejarah wajib.
Gimana sich keseruannya?
1. Guru memberikan stimulus mengenai sejarah munculnya orde baru (materi awal) dengan melihat video atau paparan presentasi
2. Guru menjelaskan petunjuk dan tujuan yg hendak dilakukan dalam PBM hari ini
3. Kelas di bagi menjadi 4 kelmpok besar dan kemudian dilaksanakan belajar bersama sambil berdiskusi
4. Tiap kelompok membagi materi yg akan dipelajari pada setiap anggota kelompoknya
5. Tiap kelompok membuat 10 soal + jawaban (dalam lembar kertas yg berbeda) dari materi yg telah dipelajari tadi
1. Guru memberikan stimulus mengenai sejarah munculnya orde baru (materi awal) dengan melihat video atau paparan presentasi
2. Guru menjelaskan petunjuk dan tujuan yg hendak dilakukan dalam PBM hari ini
3. Kelas di bagi menjadi 4 kelmpok besar dan kemudian dilaksanakan belajar bersama sambil berdiskusi
4. Tiap kelompok membagi materi yg akan dipelajari pada setiap anggota kelompoknya
5. Tiap kelompok membuat 10 soal + jawaban (dalam lembar kertas yg berbeda) dari materi yg telah dipelajari tadi
7. Setelah selesai dikerjakan jawaban soal di kembalikan pada kelompok pembuat dan dikoreksi untuk dinilai
8. Setelah tahap ini maka semua sumber belajar di tutup (LKS, buku paket dan HP disimpan)
9. Untuk melihat pemahaman kelompok dalam materi yg telah dipelajari maka dilakukan tes berupa permainan uno blok
10. Tiap kelompok menunjuk salah satu anggota kelompok untuk menjadi jubir dan eksekutor (bergantian)
11. Guru memberikan soal seperti cerdas cermat babak rebutan dimana yg bisa jawab langsung dpt nilai atau point sedangkan yh tdk bsa jawab akan ada tugas mengambil uno blok
Kriteria point :
-bisa jawab 15 point
-gak bisa jawab ambil blok warna mulai 2-10 point
12. Kelompok pengumpul point yg paling besar itulah pemenang dari permainan ini
Berikut adalah poto dokumentasi PBM bermain dengan cara tukar kertas dan uno blok pagi ini di kelas xii ips-3
Bersama pak aries
#SejarahMakinEksis
#SejarahMakinEksis
"selalu gunakan apapun di sekitar kita yg bisa menginspirasi untuk dijadikan inovasi berbuah kreasi dengan tetap senang bermain dan belajar"
-aries-
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Silahkan tinggalkan komentar anda tentang tulisan ini.....