Rabu, 28 Oktober 2015

Kreasi PBM sejarah dalam menyambut Sumpah Pemuda

Hello Historian......
Kreasi PBM sejarah dalam menyambut Sumpah Pemuda 28 Oktober 2015
Sebagian kreatifitas siswa-siswi smadda dalam memperingati hari Sumpah Pemuda
Memberikan pembelajaran dengan mendekati dunia siswa sehingga pendidikan karakter tercipta dengan semangat sumpah pemuda membawa generasi penerus bangsa untuk menyongsong masa depan dengan kreasi dan prestasi.

Senin, 26 Oktober 2015

Torehan prestasi membimbing siswa dalam bikin pilm indie

Hello Historian......
Torehan prestasi membimbing siswa dalam bikin pilm indie
-peringkat 8 film indie terbaik (Gila Selfie) dalam festival film indie bandung tahun 2015
-peringkat 10 film indie terbaik (Salah Paham) dalam festival film indie bandung tahun 2015

Poto bersama yang berprestasi

Hello Historian......



Poto bersama kepala SMA Negeri 22 Surabaya dalam prestasi TOP School dan student and TOP Teacher di Quipperschool. Dan foto bersama produser film yang memenangkan festival film indie di bandung.....

Minggu, 25 Oktober 2015

Dokumentasi poto temu ambasador quipperschool

Hello Historian......
Sedikit poto2 dalam kegiatan pertemuan ambasador quipperschool se-Jawa Timur dan Indonesia timur di Hotel Gunawangsa Surabaya, 24 oktober 2015

Temu ambasador quipperschool sabtu, 24 oktober 2015 di hotel gunawangsa surabaya

Hello Historian......
Yang didapat dari kegiatan temu ambasador sabtu, 24 oktober 2015 di hotel gunawangsa surabaya

Sabtu, 24 Oktober 2015

Diklat Guru Sasaran Implementasi Kurikulum 2013 (18-22 Oktober 2015 di SMAN 16 Surabaya)

Hello Historian......


Undang-Undang  Nomor  20  Tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan  Nasional  menyebutkan  bahwa
kurikulum  adalah  seperangkat  rencana  dan  pengaturan  mengenai  tujuan,  isi,  dan  bahan  pelajaran
serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan  pendidikan  tertentu.  Berdasarkan  pengertian  tersebut,  ada  dua  dimensi  kurikulum,  yang
pertama adalah rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, sedangkan yang
kedua adalah cara yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran.
A.  Rasional Pengembangan Kurikulum 2013
Kurikulum 2013 dikembangkan berdasarkan faktor-faktor sebagai berikut: