Guru kreatif dan inovatif ?

Hello Historian......

Membaca tulisan di atas rasanya kok beraaat gitu ya..? Guru sudah sangat diribetkan dengan berbagai hal mulai dari menyiapkan perangkat mengajar, mulai prota, promes, silabus, mengadakan evaluasi, de el el...wah pokoknya bisa buat kepala pusing tujuh keliling...

Tapi bagaimana lagi? Inilah konsekuensi logis saat dulu kita memutuskan untuk berkontribusi bagi negeri dengan jadi guru. Suatu tugas mulia yang tersematkan di pundak guru menyiapkan generasi penerus bangsa adalah spirit yang akan melecutkan semangat kita.

Di era yang semakin maju ini, guru dihadapkan pada tantangan yang semakin berat. Jika di era kita sekolah, belum tahu tuh apa itu gadget, apa itu instagram, facebook, de el el...

Tutorial Membuat Video Animasi Dengan PowerPoint

Hello Historian......

UH Pake Kata Kunci

Hello Historian......

(tulisan siswa ttg pengalamannya mengikuti PBM UH tersebut)
Rabu (01/11)
UH REK! apaaa? Ulangan Harian!!!! APAAA?!! nggak belajar nih, nggak siap, belom siapin contekan nih, BLA BLA BLA😭😭😭

lalu muncul pertanyaan dari seorang guru, "mau ulangan sekarang atau kapan-kapan?" kalian bakal pilih yang mana?

Nah hari ini, setelah menilaikan tugas lks dan aplikasi, Pak Aries tanya seperti pertanyaan di atas. Awalnya banyak suara bermunculan //besok// //kapan-kapan// BLA BLA BLA...
tapi setelah ada 2 anak yang memilih sekarang, dengan modal BONEK (Bondo Nekat) sekelas ikutan memilih UH dilaksanakan sekarang. Akhirnya UH dilaksanakan sekarang. Tapi kalian pernah ngalamin nggak, soal kita buat sendiri lau jawab sendiri?

ESTAFET JAWAB SOAL

Hello Historian......

Inovasi kali ini berupa belajar cepat memahami materi dari Rangkuman Khayalan yg sudah dilakukan kemaren melalui sistem evaluasi permainan bernama Estafet Jawab Soal.
Langkahnya :
-kelas dibagi jadi 4 kelompok
-tiap siswa dlm tiap kelompok membuat soal+jawaban sebanyak2 nya dari materi yg sudah dia pahami
- kelompok berdiskusi menentukan 20 soal yg valid dan plg diunggulkan kelompoknya (soal mudah : sedang : sulit )
-diundi (hom pim pa) untuk menetukan lawan kelompok mana
-dilaksanakan sistem estafet dalam menjawab soal *kurang lbh bocorannya spt itu (lbh lgkp tunggu ulasannya di grup samisanov ya hehehe)
Bersama pak aries
#SejarahMakinEksis

Berikut ulasan dari siswa.........

AJAK BICARA SEJARAH

Hello Historian......

Kali ini ada metode baru dari pbm sejarah ku. Kali ini apalagi ya metode yang digunakan. Tepatnya hari ini jam ke 5 dan 6 kelas XI IPS 2 di beri metode pbm sama paka aries yang bernama "Ajak Bicara Sejarah". Wahh metode apa lagi ini yahh.
Jadi sebelumnya pak aries membagi kelompok sesuai dengan bagian-bagian faham yang dibahas pada saat story telling kemarin hari selasa. Untuk kali ini saya kebagian faham sosialisme. Jadi metode ajak bicara ini, kita di perintahkan untuk menyampaikan info tentang apa itu sebenarnya faham sosialisme itu sendiri. Kita mengajak siswa smadda baik anak ipa, ips, atau bahasa untuk tau atas apa sih paham sosialisme itu. Kelompok saya berbagi ilmu tentang faham sosialisme ini kepada siswa anak XI IPS 1 yang bernama Diva Fajar. Setelah kota menceritakan, lantas diva harus bisa menceritakan kembali apa yang telah kita ceritakan tadi. Mungkin diatas adalah deskripsi mengenai metode pbm Ajak Bicara hari ini. 

RANGKUMAN KHAYALAN

Hello Historian......

Hei hei ada metode baru ini di Bab 4 Hubungan Perkembangan Paham-Paham Besar dengan Gerakan Nasionalisme di Asia Afrika.
Nama metodenya itu .... RANGKUMAN KHAYALAN loh loh kok khayalan, kan rangkuman itu berupa tulisan (iya iya sabar baca lagi dulu dong). Rangkuman khayalan ini berupa video terus nanti kita disuru nobar dulu dan harus mengerti isi sub bab yang ada di video. Kalo udah masuk diotak kan udah jadi khayalan tuh jadi namanya rangkuman khayalan.
Aku iming iming kalian dikit ya biar kalian pada minta guru sejarah kalian belajar pake metode ini. Di metode ini kan rangkumannya berupa video. Nah kita disuruh kumpul sama kelompok kita yang udah kita pilih. Lalu kita disuruh nobar video yang sudah kita download sebelumnya dihp kita masing masing(kalau ga bawa hanphone ya bisa bareng sama temannya. 

SHOW TIME OF HISTORY

Hello Historian......

SHOW TIME

Show?time? Show kan tampil. Time kann waktu. Berartii show time adalah waktunya tampilll....

Nahhhh pbm minggu ini berbeda dari pbm sebelumnya. Bab 5 ini berisi tentang PD 1, LBB, PD 2, dan PBB.

Nahhh disiniii pak aries membuattt inovasiii dengan tema show time. Satu kelas dibagi menjadi 4 kelompok, otomatis 1 kelompok beranggotakan 9-10 orang. Nah di kelas XI ips 3 ini ada berbagai macam tampilan. Yang pertama, dramaa komedi anak sekolah dan guru. Yang kedua, drama kolosal. Yang ketigaa bonekaa boneka gitu. Yang ke 4, cerdas cermat.

Eitssss, meskipun banyak juga inovasi dari anak anak dikelas, tetapi pada tampilan tsb harus berisi ttg materi nya tadiii yaaa...

Setiap kelompok di beri waktu 10-15 menit untuk tampil. Nanti yang terakhirr pak aries akan mengomentari apaa kesalahan dari setiap kelompok.

Makna dari pbm ini itu kita seakan akan lagi syuting film gituuu deee. Siapaa tau besok ada yg jadi aktri ataupun aktor. Lalu kita belajar untuk tidak "kaku" atau grogi tampil di depan anak anak.

Terimaa kasihhh

Bersama pak aries
#sejarahmakineksis

Cara Mendaftarkan Aplikasi di Google Play

Hello Historian....

..

Saya masih sering ditanyakan oleh pengembang aplikasi Android tentang bagaimana caranya untuk daftar di Google Play sebagai pengembang aplikasi untuk kemudian merilis aplikasinya di Google Play. Sebetulnya caranya tidak sulit selama memiliki kartu kredit.

Registrasi di Google Play Developer Console

Pertama-tama kamu harus membuat akun di Google Play Developer Console, caranya adalah sebagai berikut:

1. Masuk ke halaman web ini play.google.com/apps/publish
2. Kamu akan diminta untuk login menggunakan akun Google kamu, jika belum memilikinya maka harus mendaftar terlebih dahulu.
3. Kamu akan masuk ke bagian “Accept Developer Agreement”. Centang boks persetujuan perjanjian setelah kamu membaca detail perjanjiannya.